“丢丢丢手帕,轻轻的丢在小朋友的身边,大家不要告诉他...快点快点捉住他,快点快点捉住他” “小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出雾生,海里成长...” “我头上有犄角,我身后有尾巴,谁也不知道我有多少秘密” “小喇叭开始广播啦” “一休哥------” “燕舞燕舞,一起歌来一起舞”... ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------- 一、形式大于内容 “同学们,你们是祖国的花朵”----我们只被告诉自己是花朵,却不知道有谁不是花朵,还以为人人都是花朵,就像人人都是人一样,没啥希奇特别的; “你们的红领巾,是用鲜血染成的”----为什么要用鲜血来染红领巾?我带的红领巾上面是真的人血么? “请同学们回去以后,写一篇学雷锋的作文”----为了写作文,我们去帮“五保户”王奶奶打扫卫生;作文写完了,虽然偶尔也去看望王奶奶,但终究还是逐渐淡忘了; “每个字写10遍,如果写的不认真,就罚抄50遍”----不止是罚抄,还不让回家,所以老师的话高于一切,作业是一定要完成的;但老这样枯坐着干写,也实在用不到脑子,就干脆一边唱歌一边写吧; “谁让你们课堂上说话的?!给我站到前面来,说给大家听...说啊说啊,你怎么不说了(边喝斥学生边扭学生的脸)”----后来听说这个暴怒中体罚学生的小学老师,因为丈夫不听她的话回家迟了,就对所有不听她话的学生严惩不贷,决不手软; “你怎么这么笨?写的都是什么东西!看我写的”----小学老师一边说,一边得意洋洋的奋笔疾书起来;我们完全被她的气势镇住了,都觉得老师好伟大,无所不能; “大家好好想想,仔细的琢磨琢磨”----什么叫想?什么叫琢磨?看周围一副正襟危坐样,我也马上调整好姿势;因为大家都在沉默,所以我也不能多嘴; “今天‘教师节’,祝老师节日快乐”----老师一快乐,作业就不多;作业一不多,我们就有时间去玩儿啦; “这是我们班的大队长,‘三道杠‘,以后大家都得听她的”----“三道杠”一定是成绩好的,成绩不好就不用想拉,就算她从来不和别人分享知识,自己能解答的问题也说“不会”,也不影响人家的身份; “我长大了要当一名教师”“我长大了要当一名科学家”“我长大了要当人民警察”----如果这些作文中的理想全都变成了现实,那么现在全国的教师、科学家和警察队伍该是多么壮观阿;如果那时我就知道还有专门提供青少年心理咨询的职业,我还会写“当一名辛勤的园丁”么? |